Le séchage :

Deuxième séance : à l'aide de papier journal, les enfants fabriquent une forme en relief. Ce relief est recouvert avec les morceaux de papier déchirés. On obtient un bas-relief où la forme étudiée est déclinée de différentes façons (graphisme et relief).

L'initiale de son prénom ou son prénom.

Pour cette activité, les enfants ont d'abord tracé leur initiale ou leur prénom avec de la gomme à masquer (drawing-gum) sur une feuille 1/2 raisin blanche. Pour cela, j'utilise des calames ou des planchettes de balsa taillées en biseau car le drawing-gum abime les pinceaux. Certaines planchettes sont d'ailleurs taillées avec plusieurs dents comme une fourchette pour tracer plusieurs traits en même temps. Cela plait beaucoup aux enfants. Pendant que la gomme sèche, cette activité est recommencée sur une nouvelle feuille avec des encres acryliques (mêmes outils). Ils peignent aussi des fonds autour de leurs lettres.

Puis les enfants recouvrent d'encres colorées étalées au pinceau les écritures au drawing-gum et nous laissons sécher.

Lors d'une deuxième séance, les enfants frottent et enlèvent le drawing-gum puis déchirent ou découpent autour de leurs mots. Les chutes de papier coloré sont gardées car elles seront utilisées.

Enfin, sur un format raisin, les enfants étalent de la colle à tapisserie avec les mains et collent leurs noms en entrecroisant des bandes de papier de couleur (chutes de papier coloré qu'on a gardé). De la colle est de nouveau étalée sur l'ensemble du travail.

Le papier est alors trempé de colle. Il faut le laisser sécher.